Общност на практикуващите: концепция, структура, причини за създаването й, цели и задачи

Професионалните общности са организации или групи, които предлагат много полезна информация на хора с обща професия (напр. ако са предприемачи). Някои популярни варианти включват различни организации на предприемачи, ООД.д.

Ако не се възползвате от това, което професионалните общности могат да предложат по отношение на наставничеството (а именно съвети, работа в мрежа и подкрепа), пропускате уникална възможност да подобрите професионализма си. Какво още могат да предложат професионалните общности? Обсъждане в повече подробности.

Предимствата на професионалната общност

Въпреки че е невъзможно да се присъедините и да участвате във всички налични общности, изборът самостоятелно или две от тях могат да окажат положително въздействие върху вашия бизнес. Работата на едно професионално общество е много разнообразен и интересен процес.

Предприемачеството може да бъде трудна и монотонна, както и неблагодарна задача, особено в началото. Късните нощи и уикендите в офиса са обичайни за тази работа. Участието в професионална общност със събития на живо може да ви донесе много ползи и забавления, като облекчи монотонното ви ежедневие.

Съвети от първостепенно значение

От време на време трябва да излизате от офиса и да се откъснете от работата си. Ако не го направите, сте застрашени от професионално прегаряне. Професионалната общност ще ви свърже със съмишленици предприемачи, които споделят същите интереси. Това може да бъде началото на приятелства за цял живот и ще ви помогне да изградите силна мрежа от хора, към които можете да се обръщате в трудни и неприятни моменти. Руските професионални сдружения са представени от синдикати, организации за самопомощ, федерации и др.д. Примери за такива организации са:

• Съвет за надзор на счетоводството на публичните дружества (PCAOB);
• Асоциация на европейските предприятия в Руската федерация (АЕБ);
• Френско-руски Търговска и индустриална камара (CCIFR);
• Саморегулираща се организация на одиторите "Руски съюз на одиторите" (Асоциация) (SRO RSA);
• Международна бизнес асоциация в Северозападния регион на Санкт Петербург (SPIBA);
• Съвет по одит към Министерството на финансите на Руската федерация

Хората обичат да правят бизнес с компания с познато лице. Общността на практикуващите ви помага да станете разпознаваеми и да придобиете репутация. както на национално, така и на местно равнище. Агенция за развитие на общността и работниците, например, може да ви помогне "Worldskills Русия".

Много специалисти казват, че собствениците на бизнес и предприемачите често са в свой собствен малък балон и че присъствието на професионалисти от други браншове може да има положително въздействие върху растежа и развитието ви. Когато сте в близост до предприемачи, които се занимават с друг бизнес, това ви дава нови идеи и перспективи. Професионалните сдружения са широко разпространени в целия свят.

Агрегиране

Агрегацията осигурява среда за споделяне на знания между професионалисти в области като корпоративна работа, възприемане на проблеми, методи решаване на проблеми, професионални ценности, правни аспекти, професионално поведение и т.н.

Агрегацията се отнася до специализирани работни групи, чиито членове са високообразовани и се идентифицират повече по образователния си статус, отколкото по специфичните си професионални умения.

Те са много по-ефективни от треньорите и бизнес консултантите. Професионалните общности често са среда за истински менторски взаимоотношения, които не изискват да плащате 997 долара на месец на самопровъзгласил се гуру. Много професионални общности ще ви дадат достъп до редица хора, с които можете да обсъждате своите най-големите страхове и опасения. Тези взаимоотношения започват, защото участниците искрено искат да видят успеха на другия и могат да допринесат значително за цялостното развитие.

Силата е в екипа

Професионалните общности също така ви дават достъп до цялата група хора, които потенциално се нуждаят от продукта или услугата, които предлагате. Те могат също така да ви запознаят със своите услуги или да споделят подходящи контакти. Голям брой потенциални клиенти, продажби и приходи често са предимство на активността в общността.

Катрин Джейкъбс, главен оперативен директор на McQuarrie LLP, дава съвети за професионална общност. Той съветва да не бъдете скучни и да не бъдете досадни. Никой не иска да общува с натрапник. Ако сте ценни за другите, автоматично ще се заинтересувате кой и какво може да предложи на вас и вашия бизнес.

Пример за Ирландия

Ирландски бизнес експерти са отговорни за създаването на жизнена технологична общност в Дъблин. Те са създали много интересни общности и много места за полезна комуникация между експерти и професионалисти - дори в местните барове. В резултат на това е много лесно да срещнете колега на парти в кръчма, тъй като атмосферата там е много по-спокойна, отколкото на обикновено работно събитие. Социалната мисия на една професионална общност е да подобри качеството на сътрудничеството и комуникацията между служителите.

Успехът на технологичната общност в Дъблин се дължи на факта, че всички и всичко - компании, служители, жилищни сгради - се намират в един и същи район, което превръща дори пътуването до магазина за хранителни стоки във възможност за създаване на контакти. Въпреки че тази функция не е налична на много места, ключът е да се направят нещата достъпни за повечето потенциални участници.

Не е необходимо да взимате такси или да оставате на работа 24 часа в денонощието, да общувате с колеги, според Жанет О`Райли.

Според Жанет О`Райли, ирландска бизнесдама, едно от нещата, които лидерите на общности (включително тези в Русия) често забравят да правят, когато се опитват да изградят общност по интереси, е да дават пример на другите. Ако се опитвате да изградите техническа общност, независимо дали става дума за общност от служители или клиенти, - казва тя, - трябва да живеете и да дишате технологията и всичко, което стои зад нея. Вашият ангажимент и опит ще вдъхновят други хора да говорят и да се включат, което е важно за всички видове общности на практиката.

Дъблин е място, където уникална култура е създала динамично технологично общество. Някои експерти смятат, че основната разлика между Ирландия и други страни е, че хората наистина приемат хората с отворени обятия по отношение на бизнеса и взаимоотношенията. Подходът към бизнеса е по-свободен, отколкото в Русия, което води до превръщането на бизнес отношенията в истински приятелства, които преминават в непрофесионалната сфера. Целите на професионалната общност могат да бъдат различни, но като цяло се свеждат до няколко неща:

1. Защита на интересите на специалистите.
2. Изграждане на комуникация между тях.
3. Да допринася за разпространението на професионални знания и умения.

Видове

Професионалните общности играят важна роля в Русия и по света. Колко много разновидности има днес? Могат да се разграничат три основни вида професионални общности:

• Комуникационни общности;
• съюзи;
• саморегулиращи се организации.

Трудности при установяването на

Ясно е, че изграждането на първата професионална общност от нулата е трудна работа, но ако намерите правилното място, дадете пример, помислите за културното съответствие, измислите впечатляващи събития и не усложнявате прекалено нещата, със сигурност ще успеете.

Обучение

Професионалната учебна общност (ПУО, ПУК) е метод за улесняване на съвместното обучение на колеги в определена работна среда или област. Често се използва в училищата като начин за организиране на учителите в работни групи за практическо професионално обучение.

PLC имат много разновидности. Както е определено от Шърли М. Акорд от 1997 г., това означава "разширяване на практиките в класната стая към общността; включване на училищния персонал за подобряване на учебната програма и учебните задачи за учениците; или едновременно включване на ученици, учители и администратори в процеса на обучение". Хорд заяви, че ползите от професионалната учебна общност за учителите и учениците включват намаляване на изолацията на учителите, взаимен обмен на информация и създаване на по-тесни връзки в рамките на общ екип. Като цяло тяхната роля е подобна на тази на разгледаните по-горе общества. Те могат да включват и студентски съюзи.

Актуални данни

През 2004 г. Дюфур заявява, че стартирането и поддържането на ЕРС изисква училищният персонал да се съсредоточи върху ученето, а не върху преподаването, да работи заедно по въпроси, свързани с ученето, и да поеме отговорност за резултатите, което допринася за Непрекъснато подобряване на качеството на образованието. През 2005 г. Министерството на образованието на провинция Онтарио определя ПУС като "споделена визия за управлението на училището, за която всеки може да допринесе и в която персоналът се насърчава да предприема колективни действия за непрекъснато подобряване на резултатите на учениците". Ако се отдалечим от педагогическия контекст и се върнем към темата, повдигната по-рано в статията, пример за този подход е ООД "Първата професионална общност", със седалище в Санкт Петербург.

Концепцията е задълбочена и изисква внимателно и продължително внимание към ученето чрез рефлексивна практика и решаване на проблеми. Преобразуването на културата на училищата и системите, в които работят и учат педагозите и младите хора, е основната цел на тези общности. Това не е просто нововъведение, а по-скоро принципно нова култура на управление и преподаване, която постепенно се въвежда в целия свят.

Исторически контекст

Приблизително по времето, когато този термин е бил въведен, група изследователи в областта на образованието са се интересували от подобна идея за професионална общност в училищата. Въз основа на данните, събрани в проучване за Центъра за училищна организация и преструктуриране, Шарън Круз, Карен Сисор Луис и Антъни Брайк разработват рамка от три части, за да опишат критичните елементи и подкрепящите условия, които са необходими за осъществяване на ефективно и рационално управление на образователните институции и общо развитие на професионалната култура. Крузе и колегите му са установили, че в училищата, в които има силна професионална общност, учителите работят по-ефективно и полагат повече усилия за създаване и поддържане на възможности за учене за учениците. Те също така предполагат, че социалните и човешките ресурси са по-важни от структурните условия за развитието на общността.

Издание

Учителите и другите преподаватели може да се чувстват като пешки в по-голяма шахматна игра, в която училищните и областните ръководители вземат решения, които създават проблеми на преподавателите, опитващи се да вършат работата си. Сред предизвикателствата, които могат да попречат на развитието на ТЕИ, са предметните области, тъй като някои предмети обикновено имат приоритет пред други. Друго препятствие може да бъде физическото местоположение на училището.

Ползи, причини и приложения

Ученето е процес, при който опитът води до трайни промени в знанията или поведението. Това е характеристика на постоянството, която повишава летвата за всяко професионално обучение, защото образованието като непрекъсната промяна е сложен и характерен процес. Katz и Deck призовават обучителите по професионално обучение да избягват "капана на дейността", като приемат, че участието в протокол или процес гарантира истинско обучение.

Поради тези трудности много учители създават PUS. Учителите намират групи в Twitter, Facebook и други социални медии, които им позволяват да общуват с учители от цялата страна и да обменят идеи. Тези групи могат да бъде полезен за тези, които вече имат PUS в настоящото си училище, и за тези, които нямат.

Създаването на споделена визия включва обмен на различни идеи и правене на компромиси, така че всички участници да са удовлетворени от посоката, в която се развива организацията. Противоречивите цели могат да бъдат източник на положително развитие: "Мандатите отгоре надолу и енергията отдолу нагоре се нуждаят една от друга".

Чрез тази ангажираност и създаването на обща визия екипът може да бъде упълномощен да работи заедно и да постига цели. Когато способностите на учителите се повишат и те имат усещане за собственото си професионално израстване, те могат да открият, че са в състояние да постигнат цели, които не биха могли да постигнат сами.

Предимства и значение

Професионалната общност винаги е нещо добро. В образователна среда ЕЛС може да включва хора от различни нива на организацията, които работят редовно заедно, за да подобрят резултатите на организацията. Питър Сендж смята, че вече не е достатъчно да се обучава само един човек в полза на организацията. Основният принцип на PUS е, че хората учат повече заедно, ако условията са подходящи. Учителите могат да популяризират идеята за екипно преподаване сред учениците в своите класни стаи, но не могат да практикуват екипно преподаване в професионалния си живот. PUS имат за цел да помогнат на учителите да практикуват екипното обучение, което проповядват.

Сендж смята, че когато екипите се учат заедно, това носи ползи за организацията. Някои оценители на подобряването на училищното образование дори твърдят, че качественото сътрудничество се е превърнало в нещо повече от императив. Клубовете на професионалната общност се опитват да се борят с това, като подобряват качеството на тези организации. Такива клубове са следните организации:

• професионален счетоводен клуб;
• професионален клуб за адвокати;
• Маркетингова общност;
• общност за управление на риска;
• общност от служители по сигурността от лизингови компании;;
• Общност на практиката в областта на човешките ресурси.

Заключение

Професионалните сдружения са много желано и полезно явление. Участието им може да бъде не само полезно, но и много ангажиращо и интерактивно. Те са от съществено значение за цялостното развитие на икономиката. Те също така помагат на работниците да защитават своите права и интереси, да обменят информация, да работят заедно за постигане на общи цели и т.н.д. Тези общности имат много предимства и са незаменими в днешното общество.