Етично образование: цели и задачи

Много родители забравят за етичното и моралното образование. Може би затова децата не знаят как да се държат, липсват им добронамереност и елементарна вежливост. Учениците понякога проявяват грубост, агресия, жестокост.

Какво представлява етичното образование

Всяко поколение има различни възгледи за много неща. Въпреки това има някои понятия и качества, които се предават от година на година. Например хуманност, учтивост, дружелюбност, отговорност, култура на поведение, разбиране, уважение. Списъкът на човешките качества е безкраен, но те не се появяват сами по себе си. Само възрастните ги възпитават у децата си.

Основата на ежедневното обучение е положителен пример. Детето възприема доброто и лошото от ранна възраст. Какъв човек ще стане, зависи от модела на поведение, който наблюдава от ранна възраст.

Какъв е ефектът на джаджите върху родителството?

Телефоните, таблетите и компютрите оказват голямо влияние върху формирането на личността. Информацията, която детето получава от интернет, може да е неетична. Освен това постоянното сърфиране в интернет често откъсва децата от реалния свят.

За много деца притурката е най-добрият им приятел. Те посвещават голяма част от времето си на нея. Майката или бащата се уморяват от убеждаване и се отказват - оставете ги да седят в играта за известно време. По правило детето отива на училище и още там започва да се държи негативно към околните. Разочароващото е, че децата не са виновни за поведението си, тъй като никога не са били научени на нормалните правила за етикет.

Разбира се, притурките не оказват лошо влияние върху всички. Децата научават полезна информация и от мрежата. да станете по-умни и по-напреднали човешки същества. Благодарение на образователните анимационни филми децата научават правилата на етикета, учтивостта и добрите маниери. С помощта на Чрез развиващи игри те Учене на писане и четене преди училище.

Цели и задачи

Моралното възпитание е сложна многостранна връзка между родител и дете:

1. Формиране на морала на децата.
2. Да възпитава и развива морална чувствителност.
3. Развитие на умения и поведенчески навици.

Родителите трябва да поставят цели и задачи за етично възпитание още от бебето.

Родителите и настойниците трябва да проявяват човечност, доброта и справедливост. За да не се пречи на това възпитание, другите деца, които се разхождат с вашето дете, трябва да бъдат порицавани за тяхната наглост и грубост.

Целта на всеки родител трябва да бъде детето му да знае как да общува с другите и да се държи културно и учтиво.

За да се постигнат целите и задачите, е важно възрастните да обръщат много внимание на децата, да насърчават доброто им поведение, да одобряват приятелските игри, да им помагат в трудни ситуации. Така че родителите вече преподават морал от ранна възраст.

Важна предпоставка за обучението по етика

Както вече беше споменато, родителите трябва да подкрепят положителното емоционално състояние на детето. Едно от важните условия за успешното развитие на морала е да се създаде забавна и весела среда.

Само възрастните могат да запазят доверието на детето. Децата трябва да знаят, че мама или татко са винаги до тях. Те няма да наранят, но ще защитят бебето си от всякакъв вид негативност от страна на другите.

Само оптимизмът на родителите помага на децата да се събуждат весели, жизнени и будни. Това настроение ще продължи през целия ден, ако детето знае, че мама и татко го обичат и няма да позволят да го наранят.

Морално образование за деца в предучилищна възраст

Сега детето ще ходи на детска градина. Родителите вече не могат да отделят цялото си внимание на детето си. Той има околна среда в лицето на деца, бавачки и детегледачки. Разбира се, ако мама и татко са имали време да научат детето си какво е лошо и какво е добро, тогава детето лесно ще влезе в контакт с нови хора. Ако родителите не научат детето на основните неща, то ще има трудности в детската градина. Той няма да може да се държи добре каквито трябва да бъдат.

При правилен подход към възпитанието децата в предучилищна възраст лесно възприемат сложните социални взаимоотношения. Много често децата разбират погрешно приятелството, добротата, честността и справедливостта. Ето защо в тяхната среда често възникват конфликти.

Възпитанието на децата в началното училище

Дори децата в началното училище не винаги разбират правилата на етикета. Просто понякога имат погрешна представа за това. Например, те често смесват понятия като "добър", "справедлив" и "честен". Децата свързват тези понятия само с "да бъдеш мил". Ако такова дете бъде попитано: "Какво означава да си справедлив??", те ще отговорят: "Да бъдем добри, кротки и послушни.". А "да бъдеш мил" с тях означава: "Пусни баба да мине без опашка" или "Отстъпи мястото си в автобуса".

Някои деца могат да дадат точен и обмислен отговор. Те са наясно, че да бъдеш любезен означава да споделиш играчка, бонбони, да помогнеш на някой, който е в беда. Справедливостта е да бъдеш справедлив към другите и да не прехвърляш вината върху някого.

Когато подготвяте етично обучение за по-малките ученици, не трябва да искате от тях да определят точно какво е изброено по-горе. В края на краищата детето ще разбере съдържанието само когато види конкретен пример.

Социални и етични стандарти

Социалните норми са малко по-различни от моралните норми. При социалното и етичното възпитание възрастните обръщат повече внимание на поведението и социализацията на детето. За целта възрастните трябва да четат на децата си приказки, в които доброто побеждава злото, а справедливостта е от първостепенно значение. Книгите се четат на децата през дълъг период от време, не защото са прекалено дълги, а за да могат те да започнат да ги разбират и усвояват. Разбира се, те няма да запомнят цялата информация, но ще запазят важната информация в съзнанието си.

След като децата се запознаят с приказки и произведения, те се научават да съпреживяват. Разбира се, тя трябва да се чете с интонация, с логични акценти, за да се предадат основните точки, така че детето да е щастливо или притеснено. Обсъдете историята, след като я прочетете, но бъдете внимателни. В края на краищата младежът трябва да оправи емоциите си, а не да ги разрушава. Благодарение на социално-етичното образование детето се превръща в уверена личност, на която ще бъде лесно в бъдеще.

Отглеждане на ученици

Тийнейджърите са почти възрастни и трябва да бъдат подготвени за бъдещето по един по-отговорен начин. За тях социалната институция е семейството, образователната система и университетът. Основният проблем на днешните конфликтни младежи е нежеланието им да си сътрудничат с възрастните. Тийнейджърите реагират емоционално, грубо и гневно на всяка критика.

Ако тийнейджърът има конфликтно поведение, то не е по негова вина. Проблемът може да се крие много по-дълбоко, например в семейството, в което е израснало детето. По-вероятно е тези ученици да не са получили етично и морално образование. Най-често родителите забравят, че тийнейджърът все още е дете, и не разговарят с него, обвинявайки го за своята заетост, умора и други оправдания. Въпреки това, както казва Сухомлински: "Децата са преди всичко. Никога не поставяйте на преден план работата си, родителите си или съпруга/съпругата си.

Поради загрижеността на родителите за юношеството, образователната институция осигурява социално и морално образование. Оказва се, че учителите трябва да освободят учениците емоционално и да им вдъхнат увереност. Ученикът трябва да усети атмосферата на свобода и тогава ще се превърне в съвсем различен човек.

Освен това е желателно тийнейджърът да отиде в някои секции, където ще участва в състезания, конкурси, изпити. Тогава ще разберете как да работите върху себе си и поведението си.

Заключение

Така че в процеса на общуване с децата възрастните още от ранна възраст формират положително отношение към тях отношение към околната среда. Да се научите да бъдете щастливи, весели и тъжни. Емоциите подсилват положителни качества, които не са непосредствено видими, но поне в юношеството.

Разбира се, не бива да се преувеличава силата на чувствата, които са се формирали още в предучилищна възраст, но в същото време не бива да се забравя, че именно в тази възраст се осъществява интензивното развитие на личността на човека. Ако родителите не знаят, как да обясним дет правилата на етикета, по-добре е да се обърнете към моралния кодекс, където всичко е ясно описано.