Законите на реториката: основни принципи и закони, характеристики

Тъй като мисленето и думите са привилегия на човешките същества, най-голям интерес представлява изучаването на връзката между тях. Реториката изпълнява тази задача. Законите на реториката са практика на великите майстори. Това е интелигентен анализ на начините, по които блестящи писатели са успели. Основните принципи и наименованието на правото на общата реторика можете да намерите в тази статия.

Определение

Реторика - изкуството да се говори правилно. Тя е много сериозна наука, предназначена да образова хората, да управлява страстите, да реформира морала, да спазва законите, да ръководи обществения дебат. Основният закон на реториката е да накараш другите да приемат дадена мисъл, чувство, решение. Завладяване на ума, сърцето и волята.

Произход

Реториката се основава на изучаването на човешкия дух и шедьоврите на красноречието. Възхищението от силния ефект, предизвикан от ораторския гений, кара човек да търси с какви средства е постигнат той. В древността гърците са ценели участието на обществеността в политическия живот. Ето защо реториката се е превърнала в основен инструмент за въздействие върху политиката. Според софисти като Хоргий успешният оратор можел да говори убедително по всяка тема, независимо от опита си в тази област.

История на Сътворението

Реториката води началото си от Месопотамия. Най-ранните примери за него се откриват в писанията на жрицата и принцеса Енхедуана (около 2280-2240 г. пр. Хр.). э.). По-късни от тях се намират в свитъците на неоасирийската държава по времето на Сенахериб (700-680 г. пр. Хр.). э.).

В Древен Египет изкуството на убеждаването възниква по време на Средното царство. Египтяните са ценели красноречието. Това умение е било много важно за социалния им живот. Египетските закони на реториката казват, че да знаеш кога да мълчиш е уважително и необходимо. Този подход представлява баланс между красноречието и мъдрото мълчание.

В древен Китай реториката води началото си от Конфуций. Неговата традиция набляга на използването на красиви словосъчетания.

Древна Гърция споменава за първи път използването на ораторско изкуство в "Илиада" Хоумър. Неговите Ахил, Одисей и Хектор са почитани заради присъщата им способност да съветват и увещават своите връстници и съмишленици да действат мъдро и правилно.

Област на приложение

Учените са обсъждали обхвата на реториката още в древността. Някои я ограничават до специфичната сфера на политическия дискурс, други обхващат всички аспекти на културата. Съвременните изследвания на законите на общата реторика засягат много по-широк кръг от области, отколкото в древността. Оратори, които са се научили на ефективно убеждаване в публични форуми и институции, като съдебни зали и събрания. Законите на съвременната реторика важат за човешкия дискурс. Той се изучава в от най-разнообразните области, включително социални и природни науки, религия, изящни изкуства, журналистика, художествена литература, цифрови медии, история, архитектура и картография, както и по-традиционните области на правото и политиката.

Граждански изкуства

Някои древни философи са разглеждали реториката като гражданско изкуство. Аристотел и Исократ са първите, които я виждат в тази светлина. Те твърдят, че законите на словото и правилата на реториката са основна част от обществения живот на всяка нация. Тя е наука, която може да формира характера на човека. Аристотел е убеден, че изкуството на убеждаването може да се използва публично от трима по различни начини:

1. Политически.
2. Съдебен.
3. Тържествен.

Реториката е публично изкуство, способно да формира мнение. Някои древни, включително Платон, са го използвали. Те твърдяха, че тя може да се използва за заблуда или манипулиране на отрицателните последици за гражданско общество. Масите бяха неспособни да анализират или да решават сами, затова можеха да бъдат повлияни от най-убедителните речи. Гражданският живот може да се контролира от онези личности, които могат да произнесат най-добрата реч. Тази загриженост продължава и до днес.

Ранно училище

През вековете изучаването и преподаването на законите и правилата на реториката се адаптира към конкретните изисквания на времето и мястото. Тя отговаря на множество приложения: от архитектура до литература. Обучението възниква в школата на философите, известни като софисти, около 600 г. B.C. э. Демостен и Лизимах стават главните оратори на този период, а Исократ и Горгий са изтъкнати учители. Реторическото образование се основава на четирите закона на реториката:

• изобретение (inventio);
• памет (memoria);
• стил (elocutio);
• действие (actio).

Съвременното учение продължава да се позовава на тези закони при обсъждането на класическото изкуство на убеждаването.

Училище на Средновековието

През Средновековието законите на реториката се преподават в университетите като един от трите първоначални свободни предмета, заедно с логиката и граматиката. С възхода на европейските монарси през по-късните векове тя намира приложение в дворцовата и религиозната сфера. По това време Августин оказва силно влияние върху християнската реторика, като препоръчва използването ѝ в църквата.

След падането на Римската република поезията се превръща в средство за реторическо обучение. Писмеността се е смятала за основната форма, чрез която са се управлявали държавните и църковните дела. Изучаването на словесните изкуства намалява в продължение на няколко века. Последва постепенно развитие на официалното образование, което достига своята кулминация във възхода на средновековните университети. Сред късносредновековните реторични трудове са тези на Свети Тома Аквински и Свети Матей от Вандом.

Късно училище

През XVI в. обучението по реторика е по-ограничено. Влиятелни учени, като Рамус, са убедени, че процесът на изобретяване и организиране трябва да бъде издигнат в сферата на философията.

През XVIII в. изкуството на убеждаването започва да играе по-сериозна роля в социалния живот. Това води до появата на нова образователна система. Започва да се появява "Училище за публично говорене". В тях жените анализират произведения на класическата литература и обсъждат тактики на произношението.

С възхода на демократичните институции в края на XVIII и началото на XIX в. четирите закона на реториката, открити от Аристотел, направляват появата на убедителни аргументи и послания. изучаването на темата се съживява. Шотландският писател и теоретик Хю Блеър става истински вярващ и лидер на новото движение. В своята работа "Лекции по реторика и художествена литература" популяризира умението за убеждаване като средство за постигане на социален успех.

През ХХ в. науката се развива като концентрирана област на изучаване със създаването на курсове по реторика в много образователни институции.

Закони

Четирите закона на реториката, открити от Аристотел, направляват появата на убедителни аргументи и послания. Това:

• процес на разработване и подреждане на аргументи (изобретение);
• Изборът на начин на представяне на речта (стил);
• процесът на запомняне на думи и убеждаващи послания (памет);
• Произношение, жестове, темпо и интонация (предаване).

В тази област се води интелектуален дебат. Някои твърдят, че според Аристотел реториката е изкуството на убеждаването. Други смятат, че той има предвид изкуството на преценката.

Една от най-известните доктрини на Аристотел е идеята за "общи теми". Терминът най-често се отнася до "Места на аргументация" (списък с начини на разсъждение и категории на мислене), които ораторът би могъл да използва, за да създаде аргументи или доказателства. Темите бяха изобретателни инструменти, които помагат за класифициране и по-добро прилагане на често използвани аргументи.

Методите за анализ са

Законите на реториката могат да бъдат анализирани чрез различни методи и теории. Една от тях е критиката. Това не е научен метод. Тя включва субективни методи на аргументация. Критиците използват разнообразни средства при изследването на даден реторичен артефакт, а някои от тях дори разработват свои собствени уникална методология. Съвременната критика изследва връзката между текст и контекст. Определяйки убедителността на даден текст, може да се изследва връзката му с аудиторията, целта, етиката, аргументацията, доказателствата, изложението, стила и изказването.

Друг метод е аналитичният. Обект на реторичния анализ обикновено е дискурсът. Следователно той е много подобен на дискурсния анализ. Целта на реторичния анализ е не просто да опише твърденията и аргументите, изложени от говорещия, а да идентифицира специфични семиотични стратегии. След като открият употребата на езика, анализаторите преминават към въпросите:

• Как работи?
• Какъв ефект има върху публиката??
• Как този ефект дава повече информация за целите на говорещия?

Стратегия

Реторичната стратегия е опитът на автора да убеди или информира своите читатели. Използва се от писатели. Има различни стратегии за аргументация, които се използват при писане. Най-често срещаните са:

• аргументи по аналогия;
• аргументи от абсурда;
• умствени изследвания;
• заключения, за да се обясни по-добре.

В днешния свят

В началото на 20-ти век се наблюдава възраждане на реториката. Това се изразява в създаването на катедри по реторика и реч в образователните институции. Създадени са национални и международни професионални организации. Изследванията от ХХ век предлагат разбиране за законите на реториката като "Богата сложност" ораторско изкуство. Разрастването на рекламата и развитието на средствата за масова информация вкараха реториката в живота на хората.