Понятието и видовете действия в човешката дейност

Успешният човек се определя като активен, изпълнителен, творец. По този начин тя може да се ангажира с една вид дейност или няколко, като основният е работата. Той е този, който е организирал първобитните хора в общество и оттогава им осигурява всичко необходимо. Но за да работи, човек трябва да действа по много и различни начини.

Действието като елемент на дейността

Думата "елемент" често се свързва с нещо малко, незначително. Но ако вземем предвид, че всичко се състои от взаимосвързани частици, значението на всяка от тях в цялостната структура на обекта става очевидно. Неравностойната замяна, преместването, загубата на един елемент може да доведе до промяна в свойствата и качествата на обекта като цяло (не винаги към по-добро).

Всяка работа, продуктивна или непродуктивна, се състои от поредица от отделни дейности в определена последователност. За да получи желания резултат, човек трябва да действа методично, рационално, като използва необходимите инструменти, устройства, материали и т.н. Това означава, че елементарните части на дадена дейност, като например действията, определят нейния успех, ако изборът им е правилен и последователността им е логична. каквато и да е тя - хаотична, прекомерна или недостатъчна, е причина за безполезната работа.

Какво представлява човешката дейност

Подобно на много представители на животинския свят, човекът е актьор. Той е в състояние да променя и подобрява собствения си характер Местообитание и условията на неговия живот в резултат на работата, присъщата му трансформираща отношения с околната среда.

В природата няма такъв обект (жив или нежив) като "дейност": тя не може да бъде нарисувана или фотографирана. Въпреки това дейностите и хората не съществуват отделно.

Видимите, съзнателни промени в условията на живот са един от резултатите от нея, тя е продуктивна. Другата е вътрешна промяна, самоусъвършенстване. Работейки, индивидът открива, научава и изобретява нови начини за развитие на собственото си мислене, физиологични и психични процеси. Тоест като активен субект той има за обект на своите трансформации не само целия свят, но и себе си, своето общество.

Мотиви и дейности

Какво мотивира хората да действат? Това е мотив, причина, потребност да се задоволи някаква лична потребност (физиологична, духовна, социална), която подтиква хората към активни действия. Те се формират под влияние на възпитанието, социалните отношения, културата и обичаите.

Това, което човек прави през живота си? Игра, учене и работа - това са основните му занимания. Те се усвояват постепенно, в съответствие с психофизиологичното му развитие. Преобладава един тип, който задоволява основните нужди на човека и отговаря на неговите възможности. Играта, като основна дейност на детето, се заменя с училище (школа, обучение), а по-късно с работа.

Творческата дейност и комуникацията са особени видове човешка дейност.

Резултатът от творчеството - новост в науката, изкуството, производството на материални ценности. Стремежът към общуване може да се обясни с човешката потребност да се задоволят както материалните, така и духовните нужди.

Класификация на действията (психология)

Всички дейности са възможни, ако конкретните действия се изпълняват последователно. Психологията посочва четири от тях:

Основното човешко действие е волевото действие. Добре възпитаният човек може да овладее инстинктите си и да действа съвсем съзнателно в критични ситуации, когато прекомерните емоции могат частично или напълно да изключат рационалното мислене.

Социология: Класификация на деянията според М. Weber

Човек ежедневно извършва така наречените социални действия, които имат за цел да повлияят на другите хора по един или друг начин.

Според M. Вебер (социолог, 1865-1920)., Германия), има такива видове действия:

1. целенасочени, т.е. с практическа цел и обмислени средства за нейното постигане. Такива действия се организират например от лекаря при лечението на пациент, който предвижда какви усложнения могат да възникнат и какви средства за лечение и профилактика трябва да се използват.
2. Ценностно-рационалните действия се дължат на моралните и етичните нагласи на индивида. Много от героите на Втората световна война са действали от чувство на патриотизъм и дълг да защитават родината си.
3. афективен - предизвикан от силни чувства (страх, любов). Например млад мъж, за да докаже чувствата си към момиче, скача от скала.
4. Традиционните действия се повтарят в сходни ситуации, в които трябва да се спазват обичаи (погребения, сватби, почитане на герои, организиране и празнуване на празници).

Според Вебер действията на човека са продиктувани от личните му мотиви и очакванията му за реакциите на другите (одобрение, неодобрение).

Действие като форма на действие

Действията, като в огледало, отразяват моралната същност на човека, защото са продиктувани от съзнателния избор между "добро" и "лошо". Тази форма на действие е компонент на поведението, който съответства или не на социално приетите правила и норми.

Всяко действие има цел и план за изпълнение, продиктувани от намеренията на човека. Не винаги последиците от него съвпада с това, което се очаква, и се характеризира като необмислена, безразсъдна.

Едно действие може да бъде изразено:

• директно физическо действие (вдигнете паднал предмет и го върнете на човека, който го е изпуснал);
• вербален (да подкрепям с думи, да одобрявам или осъждам някого);
• в демонстриране на отношение към събития, други хора, техните действия, думи (ирония, жест, движения на тялото, поглед);
• Бездействие (неизпълнение на заповед на началник, неоказване на помощ на човек в беда).

Действията неизбежно се оценяват от другите според приетите морални стандарти на обществото (или групата). Дори кражбата например може да бъде одобрена в асоциална среда като признак на сръчност и безстрашие.

Човек винаги носи отговорност за действията си, дори ако перспективата за тях изглежда неясна или далечна.

Видове действия в учебните дейности

Всяко поколение трябва да придобие опит, знания, умения, способности, които са останали от предишното, т.е. то трябва да се научи да. С развитието на науката и технологиите, обновяването на социалните процеси, съдържанието, формите и методите на образованието се променят и се появяват нови видове учебни дейности.

В съвременното общество доброто общо и професионално образование е много важно. Тя е отворена врата към най-интересния свят на професионалистите и гарантира на обществото появата на висококвалифицирани и креативни кадри, които да го водят по пътя към прогреса.

Учебните дейности и дейностите на учителите и учащите се са различни поради разликата във функциите им: първите дават знания, вторите ги получават. Възпитателите, учителите, родителите и преподавателите са активни участници в учебния процес. Обектите на обучение - ученици, студенти, обучаеми в различни курсове - овладяват предоставените им понятия и видове действия (умствени, практически).

Образованието е сложен, дългосрочен процес, който изисква не само качествено обучение, но и постепенно и съзнателно усвояване на учебни дейности, информационни умения.

Познавателната задача винаги трябва да бъде придружена от развитие на личните качества на учениците. т.е. до края на класа те трябва да са усвоили достатъчно дейности, насочени към самообразование, саморазвитие, установяване на комуникационни връзки и определяне на мястото им в обществото. Техният подробен списък е даден в FSES.

Правни и неправни действия

Правоприлагащите органи се стремят да защитават правата на гражданите в съответствие със законодателството на страната.

Видовете правни действия се определят на различни основания. Например според законността си те могат да бъдат разделени на следните групи:

• Правни действия, т.е. правни действия, които са в съответствие със закона: покупка или продажба на недвижим имот, подаване на молба до съда за защита на интересите и др.;
• Незаконно, в противоречие със закона: различни престъпления, умишлени и неумишлени нарушения.

Правните действия не са дело само на адвокатите, но и на работещите в други области. Например не е необходимо да се обръщате към Министерството на правосъдието, за да удостоверите, че вашият служител е пристигнал в компанията - това може да се направи в отдел "Човешки ресурси". Или: удостоверението за брак се издава на мястото на регистрация в службата по вписванията.