Младежкият период от развитието на човека

Малцина подозират, че човешките същества имат своя собствена онтогенеза - история на собственото им развитие като индивиди. Започва от оплождането на майчината яйцеклетка и приключва със смъртта. Основните периоди са детство, юношество, зрялост и старост. От особен интерес от гледна точка на анатомията, физиологията и психологията е т.нар. юношески период.

Периодизация на човешкия жизнен цикъл

Свързаните с възрастта характеристики определят особени периоди формиране и развитие Умствени и анатомо-физиологични качества на индивида.

Онтогенезата на човека се разделя на следните основни периоди 1-ви - вътреутробен или пренатален: от зачеването до раждането; 2-ри - постнатален: от раждането до смъртта на индивида. Всеки от тях включва специфични, много важни цикли на човешкото развитие.

Това е пълната периодизация на развитието, докато частичната периодизация включва онази част от него, която представлява интерес за дадена наука. всяка от дисциплините на хуманитарните изследвания се основава на научни данни, за да определи границите на този или онзи жизнен цикъл на индивида. Различията се обясняват с особеностите на самия предмет на периодизацията: в психологията това е развитието на психичните процеси, а в педагогиката - процесът на социализация на индивида, като се отчитат етапите на неговото психофизиологично съзряване.

Постнатален етап на развитие

Тази голяма част от жизнения цикъл включва:

1. младежкият период е до 21-годишна възраст при жените и до 22-годишна възраст при мъжете, т.е. продължава от раждането до пубертета.
2. зрялост - периодът на зрелостта, половата зрялост.
3. Възраст - от 55 години при жените и от 60 години при мъжете.

Развитието на всеки организъм е индивидуално, тъй като се влияе както от наследствени фактори, така и от условията на съществуване: качество на храненето, грижи, особености на природната и образователната среда и др. По тази причина хората, родени по едно и също време, се различават по психофизиологични показатели. Следователно, ако някои процеси в човешкия организъм протичат с индивидуална интензивност и продължителност, биологичната възраст на човека може да се различава значително от календарната.

Фаза на растеж и съзряване

Това е периодът, който с увереност можем да наречем юношески период от човешкото развитие. Всеки от тези етапи е формиране и усъвършенстване на психофизиологични умения, които служат като трамплин за появата и развитието на следващи, по-сложни умения:

• Първият месец от живота е периодът на новороденото: Адаптация на всички системи на тялото към новата среда, като се разчита на вродените рефлекси;
• от 1 месец до 1 година: интензивно психофизиологично развитие. С развиването на мозъчните функции започва да се говори, след което се появяват първите думи, слух, зрение и двигателни умения;
• 1-3 години - детство, ранно детство: растеж на всички телесни системи, бърз говор, психоемоционално развитие;
• 3-6 години - предучилищна възраст: основните вид дейност - игра, активно опознаване на света около тях;
• 6-17 години - училищна възраст: ученето е основното занимание, активно се усвояват социалните правила и норми и се осъществява духовно и морално развитие.

в края на юношеския период се постига полова (физиологична), психологическа и социална зрялост. Лицето трябва да има самоконтрол и устойчивост отрицателни влияния, желание за самоусъвършенстване, Готовност за социално взаимодействие и социална отговорност за действията си.

Характеристики и признаци на пубертета

Описанието на младежкия период би било непълно, ако не се обърне внимание на важна част, като пубертет. С тази дума се обозначава периодът на полово съзряване на организма. за момчетата е приблизително от 10-11 до 16 години, а за момичетата - от 9 до 15-16 години. Външните признаци на пубертета се появяват по-късно от хормоналното преструктуриране на организма. И при двата пола могат да се наблюдават значителни индивидуални различия, което често е сериозен проблем, когато децата се сравняват с връстниците си.

Най-типичният израз на пубертета е следният.

При момчетата:

1. Увеличен размер на тестисите и скротума.
2. Начало на окосмяването на пубиса.
3. Удължаване на пениса.
4. Огрубяване на гласа.
5. Поява на косми в областта на подмишниците.
6. Нощна копулация поради интензивно производство на сперматозоиди.
7. Внезапно увеличаване на височината.
8. Растеж на простатата.
9. Връх на растежа на физическата сила.

При момичетата:

1. Скок на растежа.
2. Поява на срамно окосмяване (пухкаво окосмяване).
3. Промени в размера на гърдите, закръгляне на бедрата, окосмяване на подмишниците.
4. Увеличаване на размера на гениталиите (матка, вагина, клитор, срамни устни).
5. Растеж и потъмняване на срамното окосмяване.
6. Растеж на гърдите, потъмняване на зърната, окосмяване на подмишниците.
7. Забавяне на растежа на тялото.
8. Менархе.
9. Завършване на формирането на гърдите, окосмяването на пубиса и подмишниците.
10. Около една година след началото на менструацията тялото на момичето е способно да се опита да зачене.

В началото на пубертета някои момчета могат да започнат да заоблят бедрата си. Или пък гърдите ще станат видими: около средата на този период те могат да се увеличат и ареолите да станат по-тъмни. С течение на времето тези процеси се забавят и изчезват.

Трудности в психологическото съзряване на момичетата

Юношеският и пубертетният период на онтогенезата се характеризират не само с физиологични, но и с Психологически проблеми. Хормоналната промяна може да доведе до емоционална нестабилност, негативни поведенчески реакции към външни събития.

Момиче в юношеска възраст обикновено се опитва да изглежда и да се държи като истинска жена. Затова появата на първата менструация е символ на преминаването в тази зряла възраст. Развива чувство за собствена стойност, достойнство и равенство с приятелите си, които вече са имали този опит. Желанието за зрялост може да отчужди момичето от родителите му, да увеличи конфликта с майка му. Тя се стреми към лична автономия, иска да бъде независима.

Други могат да се страхуват, да възприемат с писък промените в тялото си, ако хората около тях (майка, сестри, приятели) със собственото си отношение оформят възприятието им за този естествен физиологичен процес. Психологическият дискомфорт се причинява от болки в гърба, долната част на корема и друг дискомфорт.

Ранното начало на пубертета, външните промени (бърз растеж на тялото, увеличаване на теглото) могат да накарат някои момичета да се чувстват стресирани, засрамени, докато други могат да се чувстват горди и по-добри от връстниците си. Това води до промени в поведението: затвореност или раздразнителност, близки отношения с момчета в период на психологическа незрялост.

Особености на психологическото развитие на момчетата

Тревожността и несигурността са често срещани и при момчетата в пубертета и юношеството, когато се появяват първите нощни еякулации, еротични сънища и фантазии, скок в растежа, чупене на гласа. С от една страна, Това е повод за тийнейджърска гордост и, от друга страна, за срам и несигурност: "Добре ли съм??"Внезапните, неконтролируеми ерекции могат да доведат до оттегляне, избягване на ситуации, в които юношата е пред очите на другите (говорене пред публика, партита, срещи).

В сравнение с момчетата, които съзряват късно, момчетата, които съзряват рано, обикновено са по-развити физически, чувстват се по-уверени сред връстниците си и по-възрастните, стремят се да участват активно в решаването на проблемите на възрастните и започват да общуват с момичета по-бързо. Често стават лидери в групите от връстници.

Учените признават, че момчетата, които съзряват късно, са по-уязвими от психологическа гледна точка: те са по-напрегнати, несигурни, тревожни и импулсивни. Компенсират външния си вид (нисък ръст, тегло, липса на физическа сила), като се опитват на всяка цена да бъдат център на внимание, популярни сред връстниците си и възрастните.

Подобно на момичетата, момчетата в пубертета изпитват отчуждение от родителите си, засилени конфликти в отношенията си (особено с майката). Юношите са склонни да вземат необмислени решения и да действат в желанието си да докажат своята зрялост и самостоятелност пред другите.

Ендогенни фактори

неравномерното, асинхронно развитие и растеж на различните органи на човешкото тяло и индивидите в пубертета се дължи на няколко причини

• зависимост от пола на лицето;
• наследственост;
• Влияние на природната и социалната среда.

Наследствените или ендогенните фактори определят външния вид на човека (семейна прилика, национални особености), неговото телосложение, темпа на онтогенетично развитие. Признаците на генетичното наследство могат да се появят на различни етапи от онтогенезата, но намаляват през пубертета.

Външни условия на онтогенезата

Екзогенните фактори, т.е. условията на средата за растеж и развитие на личността, се регулират до голяма степен съзнателно от семейството и обществото:

• Социални и материални условия;
• Психологически;
• Околна среда.

Климатът, като друг фактор на онтогенезата, не зависи от волята на хората, но също така влияе върху времето на пубертета. Например пубертетът при северните народи може да настъпи по-късно, отколкото при тези с умерен климат.

Колкото по-добри са храненето, грижите, санитарните условия, материалното обезпечаване на човека в юношеския период, толкова по-висока е степента на неговото психофизиологично развитие. Децата от семейства с ниски доходи изостават значително повече от връстниците си от заможни семейства в това отношение.

Производството на растежен хормон при децата може да бъде донякъде възпрепятствано, ако детето е често стресирано или е подложено на неуважително и пренебрежително отношение към себе си и своите нужди. Физическото му развитие може да е по-слабо от това на децата от семейства с благоприятен психологически климат.

От съществено значение за нормалното и здравословното развитие човешкото здраве, включително в периода на юношеството, са условията на околната среда за неговото съществуване. Разрушаването на околната среда и замърсяването на почвата, водата, храната и въздуха с промишлени и битови отпадъци, прекомерната употреба на химикали и неспособността или нежеланието на хората да се грижат за собственото си здраве е трагичен проблем, който продължава дълго здравословен Климатът е причина за нарушенията в естествените процеси на човешкото развитие.