Consilium не е изречение

В медицинската практика има много случаи, в които лекарят се съмнява в диагнозата или пациентът има няколко заболявания, които са извън компетентността на лекуващия лекар. В такива случаи се провежда медицинска консултация, за да се разработи правилната тактика на лечение. Професионални срещи се организират и от специалисти в други области.

Организация на Медицинския консилиум

Ръководствата и специалистите на институциите и предприятията редовно обсъждат текущите производствени проблеми и перспективите за развитие.

Специализираните срещи са задължителен елемент от дейността на здравните заведения, действащи съгласно член 48 от Федералния закон за основите на защитата здраве Граждани в Руската федерация" от 21 ноември 2011 г. "Медицинска комисия и Медицински консилиум".

Среща тя е документирана в протокол, Това се вписва в документацията на пациента. Той включва

• състав, включително специалисти, които участват от разстояние;
• причини за провеждането му;
• информация за хода на заболяването и текущото здравословно състояние на пациента;
• Анализ на медицинските прегледи, извършени за неговото здраве;
• препоръки и мнения на членовете на консултацията (общи и специални) по обсъжданите въпроси.

Срещата се свиква от лекаря, когато той има затруднения при поставянето на диагноза или за да вземе решение за насочване на пациента за специално лечение и т.н. Срещата може да включва лекари от една или различни специалности.

Срещи на специалисти от образователни институции

Тази форма на работа си е спечелила добра репутация в страната себе си като Ефективна среща, при условие че е правилно организирана. Консултацията на учителите е среща на членовете на педагогическия персонал на училището или предучилищното заведение за оптимизиране на образователния процес. Тя е организирана по същия начин като медицинската.

Тя може да бъде инициирана от всеки член на персонала на образователна институция, Теоретичните аспекти на диорита се основават на холистичния подход към образованието, който отчита необходимостта от цялостна стратегия за образователна интервенция при конкретно дете, група деца, проблемно семейство или клас.

Във всеки случай педагогическият съвет включва лица, които могат да окажат реално влияние върху личността на детето, емоционалното му състояние и положението му в семейството и в училищната общност. Предварително се проучват обстоятелствата и факторите за отклонения в начина на живот и действията на детето в различни сфери.

На срещата участниците изказват мнението си за същността, причините и решенията на проблемите: класният ръководител, учителите по предмети, училищният психолог, социалният педагог и здравният работник (ако детето има здравословни проблеми). След обсъждането се правят конкретни предложения и препоръки към всички участници образователен процес Учителите и помощник-учителите се консултират за причините и мотивите за проблемите, училищния психолог, училищния социален работник и здравния работник (ако детето има здравословен проблем), за да се преодолеят негативните фактори, да се организира единството в действията им и да се определят срокове за планираните мерки.

След приключване на плана за действие отново се провежда среща, на която се анализират резултатите и ефективността на извършената работа и се прави заключение дали е препоръчително да се продължи работата с детето.

какво представлява sMPC

Това е един от начините за работа с клиенти в центровете за социална рехабилитация. Специалистите, които са пряко ангажирани с образователна, корекционна и възпитателна работа, са включени в броя на членовете на консултацията. Може да служители на Други организации и институции, ако има проблеми, изискващи тяхната професионална експертиза (напр. адвокати).

PMPC отговаря за разработването на индивидуални програми за работа с непълнолетни и техните семейства.Професионалистите извършват дейности в съответствие с професионалната си квалификация, като посочват срока, формите и целите на изпълнение. Анализът на резултатите е отразен в протоколите от междинните и заключителните заседания на комисията.

В края на престоя в институцията се изготвя препоръка към индивидуалната карта на резидента: дали работата с него и семейството му трябва да продължи, в каква посока и обем, под какви форми.

Психологическа, медицинска и педагогическа консултация (PMPK)

Във всяко учебно заведение и детска градина има деца с обучителни и социални затруднения. Това може да се дължи на явни или скрити причини, като например постоянни психични или физически разстройства.

Функциите на PMPC в тези центрове включват идентифициране на тези деца, диагностициране на причините за тяхното увреждане и организиране на цялата налична и квалифицирана помощ при диагнози, които правят невъзможно детето да посещава нормално училище или детска градина. Този консултативен орган отговаря за определянето и подготовката на документите за психологическата, медицинската и педагогическата комисия (PMPC).

Специалистите използват специални методи за определяне и формулиране на педагогическа диагноза, като всеки от тях, в рамките на своята компетентност, разкрива резервите, спецификата и степента на увреждане на детето (речево, умствено и др.).). След като обобщят всички диагностични резултати, специалистите съвместно разработват или избират индивидуална програма за социализация и обучение на детето. Обмислят се и се прилагат оптималните условия за живот в учебно заведение, формулират се правила и съвети за родители и учители: как да общуват, как и за какво да говорят с такова дете, как да реагират на неподходящо поведение и т.н.

Членовете на PMPC имат правомощията да контролират изпълнението на препоръките си от всички участници в процеса на корекция и рехабилитация. За консултации по въпроси, които не са от тяхната компетентност, те могат да поканят други специалисти.

Правила и разпоредби

Много родители са шокирани, когато им съобщят, че детето им се нуждае от индивидуална програма за развитие. За тях консултацията е доживотна присъда, тъй като самите те имат смътна представа за функциите на PMPC.

Но основното задължение на консултативния център е да помогне на детето в риск, на неговите родители, да изградят оптимален път за неговото развитие, защото на латински "consilium " означава "обсъждане, среща", а не "преценка и принуда".

Задълженията на членовете на консилиума са:

• Спазване на поверителността и етичните норми да извършва професионални дейности;
• Информирайте родителите за състоянието на детето, за съдържанието, напредъка и резултатите от работата с него;
• В действията си да се ръководи от закона.

Консултативният център работи в съответствие със Закона за Руската федерация "За образованието", Писмо № 27/901-6 на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 27 септември 2007 г.03.2000 "За психологическа, медицинска и педагогическа консултация (ПМПК) в учебно заведение", Хартата на ОУ, Концепцията на ОУ, Споразумението между ОУ и родителите (законните представители) на ученика, ученика, Споразумението между ПМГ и регионалната психолого-медицинска и педагогическа консултация, Разпоредбата, разработена и утвърдена от директора на ОУ.

Родителите имат право да откажат ПМГ или да прекратят съществуващия договор със семейството и детето, да отхвърлят предложената програма за корекция и рехабилитация или да поискат основателно промени в нея.